*** למה צפירה או איך לדבר עם ילדים/ות על יום הזיכרון (ויום השואה) ***

קרן סדן בלוג Leave a Comment

לא חשבתי שאכתוב את הפוסט הזה אבל בשבוע שעבר כשעמדתי בצפירה חשבתי על כל הדברים שהייתי מדברת עם ילדים/ות סביב יום השואה ויום הזיכרון. והם מתחילים בצפירה. ובזיכרון או יותר נכון בלזכור. ובביחד (שזה יכול להיות שונה אבל לא תמיד שונה משייכות). אני כותבת כאן על מה כן הייתי מדברת …

מה השתנה הלילה הזה? הלילה הזה אנחנו שואלים שאלות!

קרן סדן בלוג Leave a Comment

הנה סיפור – שמתקשר עוד שניה לליל הסדר – בשנות ה-90 דן רוטנשטיין וליז סנטנה עבדו עם הורים מאוכלוסיות מוחלשות בעיר לורנס, מסצ'וסטס. הם שמו לב שההורים לא היו מאוד מעורבים בחינוך של הילדים/ות שלהם. כשהם התחילו לשאול למה, הם קיבלו מהם את התשובה שהם "לא יודעים מה לשאול" (נניח …

ממה עשויים קרוטונים? או איך לפתוח חשיבה: שלוש מחשבות של ילד מתוק וסקרן

קרן סדן בלוג Leave a Comment

הנה דוגמה קצרה – ומקסימה – שסיפרה לי גננת על שיחה בינה ובין הנכד שלה בין 3.5 במסגרת הרעיונות והדרכים לפתוח שאלות וחשיבה של ילדים/ות, לעודד להמשיך לחשוב, ולהקשיב, פשוט להקשיב **** סבתא וא' יושבים לאכול מרק. א', בין 3.5 לועס קרוטונים. סבתא שואלת בפליאה: "א' – מה זה הצליל …

ילדים/ות זוכרים דברים אחרת! זה מרתק וזה קשור ללמה הם לא עונים לנו על איך היה בגן ואיך לשאול את זה אחרת

קרן סדן בלוג Leave a Comment

אחד הספרים שאני קוראת עכשיו (כן אני מאלו שקוראים/ות כמה ספרים במקביל ) הוא "התינוק החושב" של אליסון גופניק. גופניק היא פסיכולוגית התפתחותית מובילה בעולם והספר הזה שלה מונח אצלי על המדף כבר כמה שנים – וכמה אני שמחה שסוף סוף הגעתי אליו! יש הרבה דברים מרתקים והרבה דברים שאני …

להיוולד לתוך תרבות – פרק חדש בפודקאסט עם פילו פילוסוף

קרן סדן פודקאסט Leave a Comment

 ילדים/ות נולדים/ות לתוך תרבות ואז השאלה היא כיצד הם נכנסים/ות אליה. האם אנחנו מכתיבים להם כניסה מסויימת, מכניסים אותם לתוך הקיים, דואגים להתאמה שלהם אל מה שיש או שהכניסה הזו הדדית או משותפת, מפגש בין מה שקיים או התרבות שקיימת ומה שהילדים/ות מכניסים/ות לתוכה, מקבלים/ות או משנים/ות בה. זו …