משחק חופשי ופילוסופיה – עצת זהב לשהייה בבית (קורונה 2020)

קרן סדן בלוג

לפני כמה שנים התקשרה אלי אמא והתעניינה אם יש מצב להכניס את תכנית "פילוסופיה בגנים" שלי לצהרון של ילדיה. "אנחנו (ההורים) ממש מחפשים משהו איכותי לצהרון." היא אמרה לי. "ומה קורה עכשיו התעניינתי?" "כלום, הם פשוט משחקים. רציתי לכתוב הפעם כמה מילים על על הפשוט משחקים הזה. ועל הרווח שהילדים/ות …

בסיס לשהייה בבית – קורונה 2020

קרן סדן בלוג

בימים אלו אני חושבת המון על השהיה בבית, מה היא מזמנת ואת מה היא מאתגרת. וגם את מה לא. היום רציתי לפתוח את זה עם הציטוט המעולה הזה: חינוך אינו הכנה לחיים עצמם, חינוך הוא החיים עצמם בשבילי, כשאני חושבת על ילדים/ות וחינוך, אם יש משהו ש2020 מלמדת אותנו זה …

*** למה צפירה או איך לדבר עם ילדים/ות על יום הזיכרון (ויום השואה) ***

קרן סדן בלוג

לא חשבתי שאכתוב את הפוסט הזה אבל בשבוע שעבר כשעמדתי בצפירה חשבתי על כל הדברים שהייתי מדברת עם ילדים/ות סביב יום השואה ויום הזיכרון. והם מתחילים בצפירה. ובזיכרון או יותר נכון בלזכור. ובביחד (שזה יכול להיות שונה אבל לא תמיד שונה משייכות). אני כותבת כאן על מה כן הייתי מדברת …

מה השתנה הלילה הזה? הלילה הזה אנחנו שואלים שאלות!

קרן סדן בלוג

הנה סיפור – שמתקשר עוד שניה לליל הסדר – בשנות ה-90 דן רוטנשטיין וליז סנטנה עבדו עם הורים מאוכלוסיות מוחלשות בעיר לורנס, מסצ'וסטס. הם שמו לב שההורים לא היו מאוד מעורבים בחינוך של הילדים/ות שלהם. כשהם התחילו לשאול למה, הם קיבלו מהם את התשובה שהם "לא יודעים מה לשאול" (נניח …

ממה עשויים קרוטונים? או איך לפתוח חשיבה: שלוש מחשבות של ילד מתוק וסקרן

קרן סדן בלוג

הנה דוגמה קצרה – ומקסימה – שסיפרה לי גננת על שיחה בינה ובין הנכד שלה בין 3.5 במסגרת הרעיונות והדרכים לפתוח שאלות וחשיבה של ילדים/ות, לעודד להמשיך לחשוב, ולהקשיב, פשוט להקשיב **** סבתא וא' יושבים לאכול מרק. א', בין 3.5 לועס קרוטונים. סבתא שואלת בפליאה: "א' – מה זה הצליל …