סרטון לראות עם הילדים ולשחק איתם משחקים של גמישות מחשבתית

יש סרטון מעולה לפתוח בו את הקיץ עם הילדיםות

(או מתי שבא לכםן / שאתם קוראיםות את הניוזלטר הזה)

והוא הסרטון של Smarter Every Day

בשם The Backwards Brain Bicycle

ובתרגום שלא מאוד מעביר את המשמעות הכפולה כאן:

אופניים עם כידון הפוך או היגוי הפוך.

בכל מקרה הסרטון הזה נהדר,

הוא מעניין, הוא מדגים וממחיש יכולות של המוח שלנו

ובעיקר גמישות מחשבתית,

והוא מפתיע למי שלא מכירים את הנושא.

רואים בו את יוצר הסרט דסטין סנדלין (Destin Sandlin)

כשהוא מנסה לרכב על אופניים "הפוכים"

כלומר שנבנו כך, שכאשר מסובבים את הכידון ימינה

הגלגל הקדמי מסתובב שמאלה

וכשמסובבים את הכידון שמאלה,

הגלגל הקדמי, ואיתו האופניים, מסתובב ימינה.

דסטין חושב שזה קטן עליו – הוא יודע מגיל ממש קטן לרכב על אופניים

והוא לגמרי מבין מה הוא צריך לעשות.

אבל מסתבר שזה לא כזה פשוט.

הוא, וכל מי שמנסה לרכב על האופניים האלו, נופל תוך שניות.

שניות.

למעשה לוקח לו שמונה חודשים,

כן שמונה חודשים! של אימון יומיומי ללמוד לרכב עליהן

ואחרי זה, well, אחרי זה קשה לו ממש לחזור ולרכב על אופניים רגילים.

לבן שלו, אגב שהוא בן 6, זה לוקח הרבה פחות זמן.

שבועיים.

מה קורה פה, ולמה זה זהב בשבילנו?

כי הסרטון מדגים נהדר גמישות מוחית.

כלומר, הוא מציג, ויש מצב שבשביל הילדיםות לראשונה

את העובדה שהמוח שלנו גמיש – כלומר משתנה

לומד דברים חדשים ויוצר הקשרים חדשים

כשלפעמים הדברים החדשים האלו משנים דברים שכבר "ידענו".

הילדיםות כמובן יודעים את זה אינטואיטיבית

כי הם לומדים כל יום וכל היום דברים חדשים.

עכשיו אפשר לפתוח את הנושא יותר לעומק

וממש לראות איך

1. אכן אפשר לשנות ידע, והרגל ואפילו ידע והרגל שקשים לשינוי – וזה זהב
2. שגמישות זה עניין של יכולת – ולהם, כלומר לילדים, באופן טבעי יש יותר ממנה
3. וזה עוד זהב – שיש הבדל בין ידע או יכולת פעולה במציאות להבנה.

כי דסטין מבין לגמרי מה הוא צריך לעשות, אבל הוא לא מצליח.

וכאן נכנס תרגול. שמשפר יכולת.

ואנחנו יודעים היום ממחקרים שכאשר ילדים יודעים את כל זה

האמונה שלהם ביכולת שלהם ללמוד (כל דבר) גדלה.

האמת, רק הידיעה של העובדה הזו שהמוח גמיש עושה את ההבדל.

ולכן, בכל גיל, ממש בכל גיל, שווה לראות ביחד את הסרטון הזה.

מה לעשות בבית?

צפו בסרטון עם הילדיםות.

כן הוא באנגלית אבל אפשר או "לקריין" תוך כדי

או לשים כתוביות של תרגום אוטומטי בעברית

ובמקרה הזה הוא ממש מספיק.

יש שם כמה מושגים כמו אלגוריתם שתרצו אולי להסביר,

כהרגלנו, אבל, אל תסבירו גמישות מוחית. תנו לדברים לשקוע בדרכם ובזמנם.

מה שכן, אפשר אחר כך, עם ובלי קשר, בדיוק באותו רגע או אחר כך

להציע לשחק משחקים דומים.

למשל:

1.

לשחק במשך חמש דקות או עשר דקות, שעה או יום שלם

משחק בו עושים הכל ביד שמאל במקום ימין (או ההפך אם הילדיםות שמאליים)

2.

כנ"ל מבחינת זמן המשחק – רק שהפעם המשחק הוא ללכת רק אחורה.

שימו לב שאתם בסביבה בטוחה

בשני המשחקים אולי אתם רוצים להחליט על חריגים בהתאם לתחושת הביטחון שלכם:

למשל הולכים רק אחורה אבל יורדים מדרגות רגיל. וגם חוצים כביש רגיל.

3.

כן, גם המשחק היותר מוכר שבו לא אומרים מילים מסויימות כמו כן, לא, שחור ולבן – עובד כאן!

4.

אה, והדבר הכי טוב שיקרה – זה שתמציאו עם הילדיםות משחקים בבית!

כמובן עם מחשבה גם על בטיחות.

תהנו לחשוב,

תהנו עם הילדיםות,

קרן