כדי לשפר את חווית הגלישה האתר עושה שימוש בקבצי עוגיות.
מפגש פילוסופיה #2 – כיתות ג'
אנחנו שקועים בשיחה על מה זו שאלה מעניינת
הטריגר או המנוע לשיחה –
ביקשתי מהילדיםות לכתוב את השאלה
הכי מעניינת שהם אי פעם חשבו (ואולי עוד חושבים) עליה
עכשיו במרכז המעגל שלנו מונחות השאלות
אחת מהן – תמימה לכאורה
נשאלה על ידי ילד:
"מה השאלה שהכי מעניינת אותי?"
זהו.
עכשיו מה קורה?
אני ביקשתי שאלה הכי מעניינת
כדי, טוב נו, לדבר כמובן על מה זו שאלה מעניינת,
וילד פשוט הניח את השאלה הזו באמצע המעגל.
שאלה שאומרת – הכי מעניין זה לשאול
מה הכי מעניין. ואותי.
אני ביקשתי או "סללתי" דרך
שתאפשר לנו לחשוב על הגדרה של שאלה מעניינת.
כאילו מחוץ, מעבר, לשאלה עצמה.
אבל הילד שם את השאלה הזו בשבילנו,
ואמר: תראו איזה יופי
מה שחיפשתם הוא לא חיצוני אלא פנימי
לא סתם אומרים: "לב העניין".
Teacher Tom הוא הכינוי של טום הובסון: מחנך, כותב ומתבונן חד־עין בעולם הילדות, וגם כותב מוכשר שאני קוראת את הבלוג שלו בקביעות. הוא עבד במשך שנים רבות בגן ילדים מעורבות הורים בסיאטל, שהפדגוגיה המובילה שלו היא פדגוגיה של משחק חופשי. כבר שנים שהוא מקדם את הפדגוגיה הזו בעולם, כשהוא מתנגד ובצדק! למגמה הכללית במערב היא צמצום מתמשך של זמן משחק
חוברת מס. 2! קבלו במתנה עוד חוברת משחקי חשיבה ששמים בסיס לחשיבה מורכבת ופילוסופית וחשיבה ביחד (דיאלוג)
קבלו במתנה חוברת משחקי חשיבה ששמים בסיס לחשיבה מורכבת ופילוסופית וחשיבה ביחד (דיאלוג)
חוברת משחקי חשיבה ששמים בסיס לחשיבה מורכבת ופילוסופית וחשיבה ביחד (דיאלוג)
פסטיבל המחבר את הטוב שבכל העולמות:
הטבע, היצירה, החשיבה והעניין, האוכל הטוב, המדורה. וסדנאות שמפגישות את הפילוסופי, החשיבתי, החושי ואת היצירתי.
יום שבת ה17.1
בחבצלת השרון