
כל כך הרבה שאלות שואלים אותנו ביום.
כל כך הרבה שאלות אנחנו שואלות/ים!
"איפה המקום של הספר?"
"איזה צבע זה?"
"איך עושה כלב?"
או שאנחנו מצביעות/ים ואומרות/ים: "תראי חתול"
שינוי פשוט באמירות והשאלות שלנו יפתח עולם ומלואו.
במקום למשל:
"תראו את הקשת, איזו יפה" תשאלו שאלה (רצוי שאלה פתוחה או סוג של תמיהה): "מעניין איך הקשת הגיעה לשמיים" (שזו דרך אחרת לשאול, מזמינה הרבה יותר את השאלה איך נוצרת קשת בענן)
במקום:
"יו, איזה חתול יפה" תגידו אמירה מזמינה כמו: "מעניין איך זה לחיות אם זנב, מה את חושבת?"
במקום: "איפה המקום של הספר?"
מעניין אם הספר מרגיש בבית במקום שלו… ואם יש לו חברים/ות?
כל אמירה כזו היא "יציאה למקומות נפלאים", של דמיון, של דיאלוג, של חשיבה ביחד, צחוק וכיף.
יש לכם/ן הצעות משלכם/ן שאוסיף לרשימה?
אשמח מאוד אם תשתפו!
יש עוד המון פוסטים מרתקים שיכולים לעניין אתכם, המשיכו לקרוא:

Teacher Tom הוא הכינוי של טום הובסון: מחנך, כותב ומתבונן חד־עין בעולם הילדות, וגם כותב מוכשר שאני קוראת את הבלוג שלו בקביעות. הוא עבד במשך שנים רבות בגן ילדים מעורבות הורים בסיאטל, שהפדגוגיה המובילה שלו היא פדגוגיה של משחק חופשי. כבר שנים שהוא מקדם את הפדגוגיה הזו בעולם, כשהוא מתנגד ובצדק! למגמה הכללית במערב היא צמצום מתמשך של זמן משחק

חוברת מס. 2! קבלו במתנה עוד חוברת משחקי חשיבה ששמים בסיס לחשיבה מורכבת ופילוסופית וחשיבה ביחד (דיאלוג)

קבלו במתנה חוברת משחקי חשיבה ששמים בסיס לחשיבה מורכבת ופילוסופית וחשיבה ביחד (דיאלוג)
כדי לשפר את חווית הגלישה האתר עושה שימוש בקבצי עוגיות.
חוברת משחקי חשיבה ששמים בסיס לחשיבה מורכבת ופילוסופית וחשיבה ביחד (דיאלוג)
פסטיבל המחבר את הטוב שבכל העולמות:
הטבע, היצירה, החשיבה והעניין, האוכל הטוב, המדורה. וסדנאות שמפגישות את הפילוסופי, החשיבתי, החושי ואת היצירתי.
יום שבת ה17.1
בחבצלת השרון