מפגש פילוסופיה #2 – כיתות ג' אנחנו שקועים בשיחה על מה זו שאלה מעניינת הטריגר או המנוע לשיחה – ביקשתי מהילדיםות לכתוב את השאלה הכי מעניינת שהם אי פעם חשבו (ואולי עוד חושבים) עליה עכשיו במרכז המעגל שלנו מונחות השאלות אחת מהן – תמימה לכאורה נשאלה על ידי ילד: "מה …
ממה מכינים שלולית?! שאלות ופילוסופיה בחורף
ממש חורף בפרדס חנה, גשם כמעט בלי הפסקה והמון המון שלוליות וכמובן גם ילדים וילדות שרצים וקופצים בשלוליות וזה מחמם את הלב וגם הזכיר לי את הספר הנפלא של עדו רוזנבלום וכמה הוא טוב להתחיל איתו פילוסופיה. לא כשהם קופציםות בשלולית , בסדר?! אחר כך, בבית, כשנזכרים ומסכמים את היום. …
איך חשיבה יוצרת חיבור וקירבה
אתמול בבוקר כשהלכתי את סיבוב הבוקר שלי ילד – בן שנה וחצי אולי הצביע על הסנדלים שלי ושאל מה זה. הסנדלים שלי היו ביד שלי (יש לי מנהג קטן ללכת את סוף הסיבוב יחפה על אדמה, לעשות הארקה) ואני כמובן עצרתי. כי ילד איך אפשר שלא ❤ וגם כמובן שאלתי …
איך לדבר עם ילדים על שקר ואמת, שיתוף ולקיחה, שלי ולא שלי ועוד
וואי וואי וואי – איך אני אוהבת את הסרטון הזה! שמציף עבורינו ומזמין אותנו לחשוב, על כך כך הרבה נושאים מרכזיים בחיים של הילדים/ות בכלל ובעת הזאת (אני כותבת על זה בהרחבה בהמשך) וכל זאת – או דווקא בגלל – שהוא ללא מילים. (כל כך אוהבת ששולחת שוב, כן עוד …
איך לדבר עם ילדים על חירות וחופש הפסח הזה?
כל שנה, חירות וחופש נמצאים בלב של חג הפסח והסדר והשנה, יותר מכולן. אני רוצה לתת לכםן הגדרה בסיסית ודוגמאות מחיי הילדים והילדות לדבר עם הילדים על חירות אם הנושא יעלה או אם תרצו לעלות אותו. מחדדת שהשנה הנושא טעון במיוחד, ויכול להגיע למחשבות ושאלות גרפיות על החטופים, לכן אני …