יום חמישי היה היום הראשון בגן או היום הראשון בבית ספר. השנה, אבל, חיכיתי לכתוב על השגרה שמתחילה עכשיו ולא על היום הראשון דווקא. יש משהו ברצף והמשכיות (שכתבתי עליה בעבר) והקשר בינה ובין למידה וחשיבה, העולם הפנימי הייחודי והעשיר של הילדים/ות ויחסים ביננו ובין הילדים/ות, שנבנים דרך חשיבה …
הפתרון לבלגן – חזרתיות. וכן – זו פילוסופיה!
היום אני רוצה לדבר על כלל אצבע פשוט אחד – אם את.ה לא יכול.ה לאפשר בלגן תאפשרו חזרתיות. אחד הדברים שבוו בוס (Bev Bos, גננת מארה"ב שלא מזמן גיליתי) היתה תמיד אומרת הוא שהתנסות (או ניסיון וחוויה experience) היא לא המורה הטובה ביותר היא המורה היחידה. לא פלא לכן שמשהו …
קשרים וקישורים – משחק חשיבה נהדר ומצחיק לבית, לנסיעה ובכלל
המשחק הבא הוא משחק של הקשרים, יש לו גרסה עם ציורים, גרסה עם חפצים וגרסה של דברים שאנחנו רואים, כך שבאמת אפשר לשחק אותו בכל מקום או סיטואציה בערב ליד השולחן, בסלון, ברכב, על הספה, מה שמתאים – או פשוט את הגרסה שהילדים/ו הכי אוהבים/ות. למה הקשרים חשובים לנו? הקשרים …
*** למה צפירה או איך לדבר עם ילדים/ות על יום הזיכרון (ויום השואה) ***
לא חשבתי שאכתוב את הפוסט הזה אבל בשבוע שעבר כשעמדתי בצפירה חשבתי על כל הדברים שהייתי מדברת עם ילדים/ות סביב יום השואה ויום הזיכרון. והם מתחילים בצפירה. ובזיכרון או יותר נכון בלזכור. ובביחד (שזה יכול להיות שונה אבל לא תמיד שונה משייכות). אני כותבת כאן על מה כן הייתי מדברת …
מה השתנה הלילה הזה? הלילה הזה אנחנו שואלים שאלות!
הנה סיפור – שמתקשר עוד שניה לליל הסדר – בשנות ה-90 דן רוטנשטיין וליז סנטנה עבדו עם הורים מאוכלוסיות מוחלשות בעיר לורנס, מסצ'וסטס. הם שמו לב שההורים לא היו מאוד מעורבים בחינוך של הילדים/ות שלהם. כשהם התחילו לשאול למה, הם קיבלו מהם את התשובה שהם "לא יודעים מה לשאול" (נניח …